Dans le paysage mondial actuel où les frontières linguistiques s’effacent au rythme des échanges économiques et culturels, le Togo prend des défis. Le gouvernement œuvre à l’introduction progressive de l’anglais dans le curriculum de l’école primaire publique. Cette décision, stratégique, vise à outiller dès le plus jeune âge les citoyens face aux défis de l’intégration régionale et de l’insertion professionnelle.

Enseignée à partir du collège, la langue anglaise restait inaccessible aux élèves des premières années de scolarité, accentuant les inégalités linguistiques dès l’entrée dans le système secondaire. En introduisant l’anglais dès le primaire, le gouvernement vise à créer une familiarité précoce avec la langue de Shakespeare, en s’appuyant sur des méthodes ludiques, interactives et adaptées à l’âge des enfants.

Cette réforme repose sur le constat que l’apprentissage d’une langue étrangère est d’autant plus efficace qu’il commence tôt. Les neurosciences confirment que les enfants sont naturellement doués pour acquérir les langues dans les premières années de leur vie, période où leur plasticité cérébrale favorise une assimilation intuitive des sons, des structures grammaticales et des vocabulaires nouveaux.

Faire concerner toutes les écoles primaires

En octobre 2022, le pays rejoignait officiellement le Commonwealth, synonyme de son ouverture au monde et des opportunités qu’il présente à travers le bilinguisme fonctionnel. C’est une ère de coopération qui s’est ouverte, a apprécié le président du Conseil des ministres, Faure Essozimna Gnassingbé.

« Notre entrée dans la famille du Commonwealth est un stimulant incroyable pour progresser ensemble et ne laisser personne de côté. Je souhaite que la nouvelle aube dévoile une ère de coopération fructueuse, de croissance économique, de développement durable ainsi que d’épanouissement social et culturel pour nous tous », avait-il formulé.

Une des suites logiques de tout cela est l’enseignement de l’anglais à bientôt s’étendre à toutes les écoles primaires. Le Togo, après l’introduction de l’anglais au CP1 et CP2, au CE1 et CE2, va étendre l’enseignement de la langue aux cours moyens 1 et 2 (CM1 et CM2) et le généraliser à l’ensemble des établissements préscolaires et primaires du pays.

Le changement prévu dès la nouvelle rentrée

La décision, qui devrait être effective à partir de la rentrée 2025-2026, va améliorer la qualité de l’enseignement de l’anglais dans les écoles afin de solidifier les compétences linguistiques des jeunes générations pour améliorer leur employabilité à long terme et assurer leur ouverture au monde, font savoir les autorités éducatives.

En intégrant l’anglais à l’école primaire, le Togo affirme sa volonté de former des citoyens ouverts sur le monde, capables de dialoguer avec leur environnement. Une réforme linguistique, qui, au-delà de l’innovation pédagogique qu’elle constitue, traduit une ambition nationale : celle de bâtir une société compétente, connectée et prête à saisir les opportunités du XXIe siècle. Le pari est audacieux, mais les premiers pas laissent entrevoir un avenir où chaque élève togolais pourra dire, avec confiance : I can speak English.

(In LE MEDIUM n°666 du 19 au 25 Août 2025)

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