Le ministre de l’Enseignement supérieur, Gado Tchangbedji, a échangé, le mardi 14 juillet dernier à Lomé, avec une délégation de la Banque islamique de développement (BID). Au cœur des échanges, l’évaluation du projet PARESI, un levier stratégique pour propulser les sciences et les technologies au Togo.

Les discussions menées à Lomé ont permis de dresser un bilan d’étape du Projet d’appui à la mise en œuvre de la réforme de l’enseignement supérieur en sciences et ingénieries (PARESI). La rencontre a permis d’évaluer les progrès réalisés, d’identifier les défis rencontrés et d’examiner les actions à renforcer afin d’assurer la bonne exécution du projet.

Programme ambitieux, cofinancé par l’État togolais et la BID, le PARESI vise à donner un autre visage de l’apprentissage des sciences pour répondre aux exigences du marché de l’emploi et soutenir la transformation économique du pays.

Le PARESI est structuré en plusieurs grands axes à savoir : la modernisation des infrastructures universitaires, la mise à niveau des équipements pédagogiques et de recherche, le développement des compétences des étudiants et des enseignants, et le soutien à l’excellence (octroi de bourses de Master et Doctorat aux universités de Lomé et de Kara lors de la phase précédente).

Si des avancées concrètes ont été saluées par les deux parties, le ministre en charge de l’enseignement supérieur, Gado Tchangbedji, a profité de cette séance de travail pour fixer le cap. L’accent doit désormais être mis sur la vitesse d’exécution.

« Il est nécessaire d’accélérer le traitement des procédures pour permettre la réalisation rapide des infrastructures prévues. », a expliqué le ministre Gado Tchangbedji.

Le volet infrastructurel du PARESI prévoit en effet des chantiers majeurs pour le paysage universitaire togolais, notamment la construction de laboratoires polyvalents de recherche dans les universités publiques du Togo (UL et UK), et la construction d’un laboratoire pédagogique moderne à Ecole normale supérieur (ENS) d’Atakpamé.

Notons qu’eninvestissant massivement dans les filières STEM (Sciences, Technology, Engineering, and Mathematics), le Togo prépare sa jeunesse aux défis de demain. L’accès à des laboratoires de pointe permettra ainsi aux étudiants de passer de la théorie à la pratique, renforçant de cefait leur compétitivité sur les marchés du travail national et international.

La table ronde entre le ministère et la BID pose les bases d’un suivi plus rigoureux pour surmonter les derniers défis logistiques et administratifs.

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