Dans le cadre de la célébration de la Journée internationale des arts plastiques, commémorée chaque 4 novembre, l’association Art Heritage et Culture a organisé une séance d’échange avec les enfants de l’école La Théorie Moderne à Lomé. Placée sous le thème « Les Arts plastiques et la construction de l’identité culturelle chez l’enfant », l’évènement a réuni les artistes de l’association Art Heritage et Culture, mardi dernier, dans la cour de ladite école. L’idée était de faire connaître aux enfants ce qu’est l’art plastique, avec à la clé un vernissage.

Les travaux qui ont duré deux heures d’horloge, ont permis aux habiles et génies artistes de tenir en haleine le personnel et les élèves de l’école La Théorie Moderne et en les amenant à toucher du doigt les étapes, les techniques et les instruments nécessaires pour la réalisation d’un tableau d’art plastique.

De l’idée au vernissage en passant par l’inspiration, la réalisation du châssis, la fixation du tapi, le choix et le mélange des couleurs de peinture, les enfants âgés entre 4 et 12 ans ont démontré par leur attention et engouement l’intérêt à l’apprentissage de l’art plastique. Une attitude qui réjouit le cœur des organisateurs.

« Les enfants ont favorablement accueilli l’événement, j’étais émerveillé. On a suscité quelques vocations qui ont posé des questions par rapport à comment faire pour embrasser la carrière des arts plastiques déjà à cet âge, c’est important qu’on commence très tôt pour qu’on puisse semer les graines de l’art au cœur des enfants », a déclaré Mme Belei Atafeinam, présidente de l’association Art Héritage et Culture. L’engouement affiché par les enfants de l’école La Théorie Moderne répond parfaitement à objectif de l’association Art Héritage et Culture, celui de susciter des vocations dans les arts plastiques chez les enfants.

« Nous avons saisi l’occasion de la date du 4 novembre que l’organisation des nations unies a déclarée journée internationale des arts plastiques pour manifester et célébrer cette journée.  Nous avons voulu organiser une journée d’échange avec les enfants de l’école de La Théorie Moderne sur les arts plastiques dans la construction de l’identité culturelle de l’enfant.  C’est pour ça que nous avons organisé cette journée d’échange pour voir avec le personnel, les enfants de l’école de La Théorie Moderne, comment susciter des talents et des vocations dans les arts plastiques pour une meilleure identité culturelle de chacun », a souligné Mme Bélei Atafèinam.

Quel rapport entre l’art plastique et la construction de l’identité culturelle chez l’enfant ?

Pour la présidente de l’association Art Héritage et Culture, « l’art c’est aussi une forme d’expression et quand l’enfant sait que les idées qu’il a dans la tête, il peut les transmettre sur un support visuel et essayer de communiquer avec les autres qui sont de différentes cultures, il va par rapport à son environnement, à sa racine, à ses origines, créer des œuvres qui ressemblent à son environnement.  Et un autre enfant va faire pareil et ils ne sont pas de même environnement et on va voir la différence. Ça permet à chaque enfant de s’exprimer et aussi de s’approprier de la culture des autres pour mieux les accepter parce que si vous ne connaissez pas la culture de l’autre, il n’y a pas de tolérance et on ne peut pas s’accepter les uns les autres ».

Faisant le lien entre les Arts plastiques et la construction de l’identité culturelle chez l’enfant, l’Artiste Plasticien, Consultant, Manager Culturel, Kokou Ekouagou, a de son côté démontré le rôle important des arts plastiques dans la société ainsi que leurs impacts efficaces dans la transmission de l’identité culturelle.

En s’appuyant sur l’écrivain MaryAnn F. Kohl qui estime que « l’art est un endroit où les enfants peuvent apprendre à faire confiance à leurs idées, à eux- mêmes, et à explorer ce qui est possible », M. Kokou Ekouagou affirme que : « les Arts plastiques sont de puissants outils qui permettent à l’enfant de reconnaître, exprimer et transmettre sa culture, tout en découvrant et respectant celle des autres ».

Selon lui, l’enfance étant une période de découverte et de construction de soi, les Arts plastiques donnent à l’enfant des moyens concrets par le biais du dessin, de la peinture, du modelage… de se lier à son histoire familiale, à son environnement, à ses symboles, à ses récits traditionnels.

« Cette appropriation renforce la fierté culturelle pour mieux se connaître et valoriser ses origines. Cela assure la transmission intergénérationnelle en apprenant par les anciens dans le processus de création d’un lien. Cela renforce aussi l’imagination créative dans la conjugaison entre tradition et modernité », a -t -il déclaré.

A en croire l’Artiste Plasticien, Consultant, Manager Culturel, à travers les Arts plastiques l’enfant découvre aussi d’autres cultures par des échanges, des ateliers mixtes, des expositions multiculturelles. Ce dialogue artistique entraîne la curiosité pour l’autre et développe la tolérance, le respect des différences.

Il conclut sa présentation artistique, en déduisant que les Arts plastiques, plus que des activités manuelles, sont «UN CHEMIN» vers l’identité, la mémoire et l’ouverture. Ils offrent aux enfants une double richesse, celle de leurs racines et celle des rencontres.

M. Bawilidja Kpatadoa, président fondateur de l’école La Théorie Moderne n’a pas caché sa joie de voir cet événement se dérouler avec succès dans son établissement. « C’est très bien qu’on fasse cela aux enfants, aujourd’hui certains parmi eux sont intéressés et ils ne vont pas oublier en grandissant, quelqu’un va dire moi je veux devenir ça ou cela, quelqu’un peut trouver ça comme banal mais moi je suis très satisfait et je veux que cela se répète plusieurs fois ».

Daniel A. (In CHRONIQUE DE LA SEMAINE N° 747 du 06 Novembre 2025)

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