{"id":24172,"date":"2025-08-12T13:44:32","date_gmt":"2025-08-12T13:44:32","guid":{"rendered":"https:\/\/macite.tg\/?p=24172"},"modified":"2025-08-12T13:44:36","modified_gmt":"2025-08-12T13:44:36","slug":"togo-7263-au-bac-2-signe-fort-des-reformes-dans-le-secteur-de-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/macite.tg\/?p=24172","title":{"rendered":"TOGO \/ 72,63 % au BAC 2\u00a0: Signe fort des r\u00e9formes dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"\n

Bient\u00f4t, une nouvelle ann\u00e9e scolaire. Les autorit\u00e9s du secteur de l’\u00e9ducation ne m\u00e9nagent aucun effort pour mettre \u00e0 disposition de meilleures conditions d’\u00e9tude pour les \u00e9l\u00e8ves et leurs enseignants. L’objectif est d’obtenir des r\u00e9sultats qui satisfont les parties prenantes : les \u00e9l\u00e8ves, les parents d’\u00e9l\u00e8ves et les autorit\u00e9s. L’exemple de l’ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e peut \u00eatre cit\u00e9, surtout au niveau des r\u00e9sultats du Baccalaur\u00e9at 2\u00e8 partie.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En effet, le pays a enregistr\u00e9 un taux de r\u00e9ussite de 72,63 % au baccalaur\u00e9at deuxi\u00e8me partie (BAC II) en 2025, un bond de pr\u00e8s de 30 points par rapport \u00e0 l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. Pour les autorit\u00e9s, ce succ\u00e8s n’est pas du hasard. \u00ab Il est le fruit d’un ensemble de r\u00e9formes m\u00e9thodiquement mises en place par les autorit\u00e9s \u00e9ducatives, d’un contexte scolaire plus apais\u00e9 et de leviers p\u00e9dagogiques mieux pens\u00e9s \u00bb, <\/em>confie-t-on au minist\u00e8re des enseignements primaire et secondaire.<\/p>\n\n\n

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En 2025, ce ne sont pas moins de 100 303 candidats qui se sont pr\u00e9sent\u00e9s aux \u00e9preuves du BAC II, contre environ 70 000 un an plus t\u00f4t. Ce dynamisme est d’autant plus remarquable que la performance globale n’a pas chut\u00e9 malgr\u00e9 cette mont\u00e9e en fl\u00e8che du nombre d’\u00e9l\u00e8ves. Au contraire ! Ce regain d’effectif s’explique aussi par la forte proportion de redoublants (pr\u00e8s de 53 % des candidats), dont l’exp\u00e9rience a certainement jou\u00e9 un r\u00f4le moteur dans la r\u00e9ussite. Ces \u00e9l\u00e8ves, aguerris par une premi\u00e8re tentative, sont souvent mieux pr\u00e9par\u00e9s, tant sur le plan mental que m\u00e9thodologique.<\/p>\n\n\n\n

Une ann\u00e9e stable, des candidats mieux encadr\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’un des grands secrets de cette r\u00e9ussite r\u00e9side dans la stabilit\u00e9 du calendrier scolaire. L’ann\u00e9e 2024-2025 n’a pas connu de perturbations majeures : ni gr\u00e8ves prolong\u00e9es, ni crises sanitaires ou logistiques. Ce calme a offert aux \u00e9l\u00e8ves un environnement propice \u00e0 l’apprentissage et aux enseignants une marge suffisante pour mener \u00e0 bien leurs programmes.<\/p>\n\n\n\n

Le baccalaur\u00e9at blanc, d\u00e9sormais g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9tablissements du pays par les autorit\u00e9s, a \u00e9galement permis aux apprenants de s’entra\u00eener dans des conditions quasi identiques \u00e0 celles de l’examen r\u00e9el. Il a \u00e9t\u00e9 un outil de simulation strat\u00e9gique, un premier plongeon dans le grand bain pour beaucoup.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, le minist\u00e8re a reconduit des mesures p\u00e9dagogiques et organisationnelles qui font leurs preuves, notamment les cong\u00e9s de d\u00e9tente, r\u00e9partis sur l’ann\u00e9e scolaire. Ces pauses bien pens\u00e9es offrent aux \u00e9l\u00e8ves le temps de souffler, de revoir leurs le\u00e7ons ou de renforcer leurs acquis via les cours de soutien.<\/p>\n\n\n

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Filles, s\u00e9ries et orientation strat\u00e9gique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans le d\u00e9tail, 43,3 % des candidats \u00e9taient des filles, t\u00e9moignant d’une f\u00e9minisation croissante de la population scolaire au cycle terminal. La s\u00e9rie A4 (litt\u00e9raire) reste la plus pris\u00e9e avec 45 377 inscrits, talonn\u00e9e de pr\u00e8s par la s\u00e9rie D (scientifique), forte de 41 059 candidats. Des chiffres qui confirment une tendance classique, mais que les autorit\u00e9s veulent progressivement r\u00e9\u00e9quilibrer. <\/p>\n\n\n\n

En effet, dans la perspective d’un d\u00e9veloppement \u00e9conomique structurant, le gouvernement mise davantage sur les fili\u00e8res scientifiques, techniques et professionnelles. L’objectif est d’orienter les jeunes vers les secteurs porteurs d’avenir (ing\u00e9nierie, technologie, m\u00e9decine, etc.) et de r\u00e9pondre aux besoins d’un Togo tourn\u00e9 vers l’innovation et l’industrialisation.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9formes \u00e0 long terme et volont\u00e9 politique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Derri\u00e8re cette performance, il faut aussi souligner la vision strat\u00e9gique du gouvernement togolais en mati\u00e8re d’\u00e9ducation. Inscrites dans la Feuille de route 2020-2025, les actions entreprises visent \u00e0 renforcer la qualit\u00e9 de l’enseignement, la motivation des enseignants, ainsi que la performance globale du syst\u00e8me scolaire.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Cette politique \u00e9ducative s’appuie \u00e9galement sur des leviers structurels comme la dotation des \u00e9tablissements en manuels et outils p\u00e9dagogiques, l’augmentation du personnel enseignant et la digitalisation progressive de certains aspects de la gestion scolaire. Fort de ce taux de r\u00e9ussite, le d\u00e9fi pour les ann\u00e9es \u00e0 venir sera de maintenir cette dynamique, voire de l’amplifier. Cela passera par une consolidation des acquis, une extension des r\u00e9formes dans les zones les plus enclav\u00e9es, et un accompagnement rigoureux des nouveaux bacheliers vers l’enseignement sup\u00e9rieur ou la formation professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Ali SAMBA (In LE MEDIUM n\u00b0665 du 12 au 18 Ao\u00fbt 2025)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

@macite.tg        <\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

E-mail : <\/em><\/strong>maciteinfo@gmail.com<\/em><\/strong><\/a>; <\/em><\/strong>bawela1@gmail.com<\/em><\/strong><\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour vos annonces, (publi)reportages, etc., joignez-nous au (00228)91515309\/79872224 <\/strong><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

www.macite.tg, L\u2019information, la bonne !<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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